Èlia Mas, alumna premiada de l'Institut Ramon Turró i Darder, alerta de la pèrdua del càlcul mental entre els adolescents

L’alumna de l’Institut Ramon Turró i Darder, Èlia Mas Jiménez, ha estat una de les guanyadores dels Premis Treball de Recerca de Batxillerat. El seu treball: “Entrenament cognitiu a l’aula: càlcul mental i construcció d’una ment activa”, conclou com l’ús habitual de calculadores i eines digitals ha fet perdre protagonisme al càlcul mental entre els adolescents.

Per arribar a aquesta conclusió, l’alumne va elaborar un qüestionari amb 21 preguntes de 3 nivells de dificultat que van respondre 183 alumnes de 2n d’ESO de Malgrat.

Segons explica Mas, un 60% dels alumnes tenen un càlcul mental “adequat”, una xifra que considera “insuficient”. Tot i això, assegura que l’objectiu principal del treball no era només avaluar els alumnes, sinó reivindicar la importància de mantenir activa aquesta habilitat.

En una entrevista a Ona Malgrat, Èlia Mas explica que el càlcul mental no només és útil a les aules, sinó també entre els adults per afrontar situacions quotidianes, ja que exercitar la ment pot contribuir a mantenir una millor agilitat cognitiva i ajudar a prevenir el deteriorament mental associat a l’envelliment.

Mas també va parlar amb docents, que també detecten mancances de càlcul mental als seus alumnes, però expliquen que sovint no poden dedicar-hi més temps, perquè indiquen que el càlcul mental ja s’hauria d’haver assolit a primària.